Zrychlený čtenář - systém, který pomáhá dětem v amerických školách najít cestu ke čtení  

Zrychlený čtenář - systém, který pomáhá dětem v amerických školách najít cestu ke čtení  

Zdá se, že americké školy nalezly způsob, jak děti úspěšně podpořit na jejich cestě ke čtenářství. Systém Zrychlený čtenář (Accelerated reader) pracuje s informací o skutečné úrovni dítěte jako čtenáře, a podle ní učitelé ve škole dětem doporučují knížky ke čtení.

21.11.2018
Čtenářská gramotnost
Knížky se soundtrackem

Knížky se soundtrackem

Technologická platforma, která umožňuje vytvářet knihám zvukovou stopu, bude dostupnější.

20.02.2017
Čtenářská gramotnost
Otázky kritických čtenářů

Otázky kritických čtenářů

Pokud chceme, aby žáci texty nejen chápali, ale také se nad nimi kriticky zamýšleli, musíme je učit se při čtení správně ptát.

13.02.2017
Čtenářská gramotnost
Divadelní čtení

Divadelní čtení

Čtení scénářů dodává žákům sebevědomí a rozvíjí jejich čtenářské dovednosti.

10.02.2017
Čtenářská gramotnost
Čtení versus televize

Čtení versus televize

Čtení působí na rozdíl od televize na jazyková a smyslová centra mozku, nutí se víc soustředit a snižuje stres.

16.01.2017
Čtenářská gramotnost
Doprovázené čtení

Doprovázené čtení

Metoda čtení v menších skupinkách s učitelem je efektivní, má být ale součástí celostního přístupu ke čtenářské gramotnosti.

10.01.2017
Čtenářská gramotnost
Záložky, které pomáhají se čtením

Záložky, které pomáhají se čtením

Čtenářské tipy a strategie lze shrnout na záložky do knih, studenti se k nim tak mohou vrátit a lépe si je zapamatovat.

04.01.2017
Čtenářská gramotnost
Jak na samostatné čtení

Jak na samostatné čtení

Žáci mají mít dost prostoru, aby si četli sami, i k tomu je však potřeba přistupovat odborně a systematicky.

08.12.2016
Čtenářská gramotnost
Oblíbené knihy

Oblíbené knihy

Nejefektivnější je číst to, co čtenáře zajímá, děti si ale často neumí takovou knihu samy najít, čtou spíš to, co ostatní.

08.12.2016
Čtenářská gramotnost
Strategie nejlepších čtenářů

Strategie nejlepších čtenářů

Sedm myšlenkových strategií, které používají nejefektivnější čtenáři, učit je lze příkladem.

22.11.2016
Čtenářská gramotnost
Jak motivovat mladé čtenáře

Jak motivovat mladé čtenáře

Inspirativní třídní a školní aktivity, které vedou děti ke čtení.

22.11.2016
Čtenářská gramotnost
Metoda důkladného čtení

Metoda důkladného čtení

Výuková metoda, která učí děti textu hlouběji porozumět.

22.11.2016
Čtenářská gramotnost
K plynulému čtení

K plynulému čtení

Několik způsobů, jak posilovat plynulost žáků ve čtení nahlas.

07.11.2016
Čtenářská gramotnost
Trénink přemýšlení nad textem

Trénink přemýšlení nad textem

K pochopení textu vede jeho propojení s vlastními zážitky, znalostmi nebo dříve přečtenými tituly.

07.11.2016
Čtenářská gramotnost
Fakta versus názory

Fakta versus názory

Tipy americké učitelky, jak u dětí rozvíjet dovednost rozeznávat názory od faktů.

07.11.2016
Čtenářská gramotnost
Učte děti hláskovat

Učte děti hláskovat

Studie potvrdila, že metoda výuky čtení hláskováním aktivuje u čtenářů optimálnější mozkové obvody než učení čtení celých slov.

07.11.2016
Čtenářská gramotnost
Paradox zvyšování čtenářské gramotnosti

Paradox zvyšování čtenářské gramotnosti

Při snahách o zvyšování čtenářské gramotnosti by se nemělo zapomínat na obecné akademické znalosti z jiných oborů, které pomáhají porozumět textům.

20.10.2016
Čtenářská gramotnost
Jedna škola, jedna kniha

Jedna škola, jedna kniha

Projekt americké školy, který zapojil děti i rodiče, podpořil čtenářské dovednosti i radost ze čtení

20.10.2016
Čtenářská gramotnost
Čtenářská kultura na školách

Čtenářská kultura na školách

Tipy americké pedagožky, jak mohou školy podporovat čtenářsky vstřícné prostředí.

10.10.2016
Čtenářská gramotnost
Opakované čtení

Opakované čtení

Čtení přečteného zlepšuje správnou výslovnost, plynulost čtení i porozumění obsahu a má být součástí různých metod výuky čtení.

24.08.2016
Čtenářská gramotnost
Metakognitivní strategie rozvíjí čtenářskou gramotnost

Metakognitivní strategie rozvíjí čtenářskou gramotnost

Výzkum ukázal, že cílená výuka metod pro rozebrání a shrnutí textu zvyšuje jeho pochopení.

24.08.2016
Čtenářská gramotnost